8月18日，广东科贸职业学院副书记、纪委书记、高级农经师李建辉，广东科贸职业学院农经所职教所所长、教授石大立等一行到我县调研创建国家级农村职业教育和成人教育示范县工作。
调研组一行在县科技二楼会议室与县委常委、统战部长罗伟纯，县委常委、副县长罗盛芬和教育局等单位负责人进行座谈，听取了罗伟纯汇报大埔县创建国家级农村职业教育和成人教育示范县工作情况。
根据教育部的要求，第三批国家级农村职业教育和成人教育示范县创建由2015年7月启动，将于2017年底进行认定。为做好此项工作我县成立由县委副书记、县长为组长，县委常委为副组长，县府办、县教育局、县财政局、县人社局、县农业局等单位领导为成员。领导小组办公室从相关部门抽调人员组成，建立部门联席会议制度，专职开展创建工作。我县将职成教育工作列入政府重要议事日程，每年定期召开联席会议、专题会议，研究解决职成教育改革与发展中的重大问题。我县出台了大力发展职业技术教育的意见、职业教育与成人教育发展规划和发展职成教育的政策，特别是明确规定教育附加费用于职成教育比例不低于30%，在落实好职业教育免学费、助学金和住宿费资助配套经费的基础上，每年对就读大埔县家炳职校的学生给予人均150元的校服资助。建立和健全了全县职成教育督导评估制度和定期巡视检查制度，及时对《职业教育法》的执行情况、职业学校的教育教学情况及开展校企合作情况等进行巡视检查。县人大代表、政协委员关心职业与成人教育的发展，每年的议案都有涉及职业与成人教育问题，每年人大、政协对教育局回复的有关职业与成人教育议案都给予较好的评价。
听取汇报后，调研组认为，今后，大埔将要以此次创建国家级农村职业教育与成人教育示范县为契机，勇于创新，迎难而上，攻坚克难，推动大埔职成教育内涵式、可持续发展。他要求，要进一步加大职成教育投入力度。要进一步加强师资队伍建设。健全学校人事管理机制，改革分配制度，逐步形成“人员能进能出，职务能上能下，待遇能高能低”的人事管理新机制，为职成教育从业人员提供有利的工作与成长环境。要进一步创新人才培养模式。以互利共赢为原则，以资源共享为核心，充分发挥依托大埔职教中心的优势，在师生培养培训、学生就业创业等方面与行业组织和企业开展合作，促进产学研深度结合，使人才培养更加符合生产需要。要进一步加强职业教育集团化办学。以职业教育集团化办学为方向，借力示范县创建，加大政策引导力度，支持行业协会参与举办职业技术教育。要进一步拓展农民专业合作社功能。着力培育成熟的农民专业合作社，重点拓展其培训功能，形成集生产、加工、营销、研讨和培训等功能于一体的新型农民合作组织。
